1ERE COUPE NATIONALE DES ELEVES CITOYENS
DE LA 6EME A LA TERMINALE
«LA VIOLENCE DANS LE SPORT OU COMMENT LA CONJURER»
ANNEXE : PRESENTATION DES SOUS-THEMES PAR NIVEAU DE CLASSE
Sous-thèmes Collèges :
Pour la classe de 6ème : «le sport, remède à la violence»
Axes de réflexion : apprendre la maîtrise de soi et le respect de l’autre ; la prudence élémentaire (pour les sportifs comme pour les spectateurs) ; le sens des règles dans le sport, les sanctions etc.
Pour la classe de 5ème : «l’intention coupable dans le sport»
Axes de réflexion : le règlement fait la loi de chaque sport ; problème des preuves (moyens technologiques actuels); blessure volontaire ou accidentelle ; frapper l’arbitre etc.
Pour la classe de 4ème : «violence et image du sport»
Axes de réflexion : injures, coups, les sports violents (sports de combat ou collectifs) ; les images et les commentaires de presse, médiatisation.
Pour la classe de 3ème : «responsabilité des associations et des organisateurs de manifestations sportives»
Axes de réflexion : placement des spectateurs, protection des joueurs, protection du public notamment dans les sports de vitesse, « fans et hooligans », les abords du stade, etc.
Sous-thèmes Lycées :
Pour la classe de 2nde : « la sanction de la violence dans le sport»
Axes de réflexion : application du règlement et application de la double peine (tacle), pouvoirs de l’arbitre ; etc.
Pour la classe de 1ère : «les dérapages collectifs dans le sport»
Axes de réflexion : bagarre générale, sifflement d’hymnes, supporters violents ; médiatisation et image du sport.
Pour la classe de Terminale : «le sport, peut-il devenir le prétexte à des débordements incontrôlés individuels ou collectifs ?»
Axes de réflexion : la volonté de dépasser l’autre, de le vaincre qui devient pulsion incontrôlée; attentes des spectateurs, émergence de sports de l’extrême et de plus en plus violents, sectarisme des supporters, comportements déviants pendant le match et au-delà, etc.
